Tensiuni la Școala Gimnazială „Ion Creangă” din Satu Mare, după ce mai mulți părinți ai elevilor din clasa a V-a B, secția maghiară, au depus o sesizare colectivă către conducerea instituției, acuzând comportamentul unui nou coleg, recent transferat în clasă. Potrivit părinților, elevul ar fi manifestat un comportament agresiv și inadecvat atât în timpul orelor de curs, cât și în afara școlii.
„Face scandal în timpul orelor, nu scrie, vorbește urât, iar din cauza lui profesorii nu pot ține orele. Copiii nu se pot concentra și sunt speriați. Este inadmisibil ca întreaga clasă să sufere pentru un singur copil”, se arată în sesizarea semnată de 13 părinți, transmisă către PresaSM.
Situația ar fi escaladat miercuri, 2 octombrie 2025, când, potrivit părinților, elevul ar fi fost implicat într-o altercație verbală cu o mamă care venise să-și ia copilul de la școală. Martori ai incidentului ar fi fost mai mulți copii, părinți și cadre didactice, iar în final a fost solicitată intervenția poliției.
„Copiii noștri sunt în pericol zi de zi, iar doamna director ne spune că trebuie integrat. Dar și copiii noștri au dreptul la educație și la siguranță! Trebuie să așteptăm până face o nenorocire?”, afirmă unul dintre părinți într-un mesaj transmis redacției.
---------------------------------
ACTUALIZARE, ora 17.30: Surse judiciare au precizat pentru PresaSM că în incidentul din fața școlii a fost implicat indirect și elevul în cauză, alături de fratele său, dar nu au fost elemente care să ducă la deschiderea unui dosar penal. În acea dispută - începută de la un ghiozdan lăsat în sala de sport - nu ar fi avut loc și loviri sau alte violențe sau amenințări. În acel caz s-a luat doar decizia aplicării unei sancțiuni contravenționale în baza Legii 61/1991 privind liniște și ordinea publică.
În ce privește comportamentul elevului al oră, atribuțiile în acest sens revin conducerii unității de învățământ, nefiind vorba despre presupuse infracțiuni.
---------------------------------
Părinții cer „îndepărtarea definitivă și urgentă” a elevului
În sesizarea depusă oficial la școală, părinții solicită „îndepărtarea definitivă și urgentă” a elevului din clasa lor, acuzând faptul că măsurile de integrare promovate de conducerea școlii pun în pericol siguranța celorlalți elevi.
„Școala trebuie să fie un mediu sigur, care să asigure dezvoltarea copiilor noștri, și nu o junglă unde fiecare trebuie să lupte pentru supraviețuire”, au transmis părinții, potrivit datelor PresaSM.
Aceștia solicită totodată un răspuns oficial în termenul legal, menționând că așteaptă soluții concrete din partea conducerii instituției.
Părinții afirmă că directorul școlii refuză excluderea elevului, invocând dreptul la educație al acestuia și principiul integrării copiilor cu dificultăți comportamentale. Totuși, părinții celorlalți elevi consideră că situația a depășit orice limită a toleranței și reclamă că „siguranța și liniștea clasei au fost complet compromise”.
Dreptul la educație și dreptul la siguranță
Cazul readuce în atenție o problemă sensibilă în sistemul educațional românesc: echilibrul dificil între dreptul la educație al copiilor cu probleme de comportament și dreptul la siguranță și la un mediu propice învățării al celorlalți elevi.
Specialiștii în educație atrag atenția că integrarea copiilor cu dificultăți comportamentale trebuie realizată cu sprijin psihologic și pedagogic adecvat, nu prin simpla plasare într-o clasă obișnuită, fără pregătirea profesorilor și colegilor.
Părinții așteaptă în continuare un răspuns din partea școlii și a autorităților, declarând că nu își vor mai trimite copiii la școală dacă situația nu este rezolvată urgent.
„Noi nu cerem răul nimănui, dar cerem ca și copiii noștri să poată învăța în liniște și siguranță”, spun semnatarii petiției.
Reacția conducerii Școlii Generale Ion Creangă
”SCRISOARE DESCHISĂ adresată comunității școlare, părinților și opiniei publice
