VIDEO. Călin Durla, fost inspector școlar general: ”Învățământul online, degringoladă totală”


Fostul inspector șef al Inspectoratului Școlar Județean Satu Mare, Călin Durla, a precizat astăzi, în cadrul unei conferințe de presă, că școala nu a fost un focar de infecție, fapt demonstrat – în opinia sa – în ultimele luni.

Acesta a precizat ca tot de înseamnă școală online este o degringolada totală din partea Guvernului PNL, asta pentru că în 11 luni de pandemie nu au reușit să achiziționeze tabletele de care tot vorbeau, pentru copiii care nu au o situație financiară suficientă pentru a-și achiziționa tablete și a plăti un abonament de internet.

”Școala nu a fost focar de infecție, s-a demonstrat în toate aceste luni de pandemie, astfel ca nu înțeleg care a fost rolul acestei masuri de a închide școlile”.

Călin Durla a prezentat și Programul de Guvernare 2021 – 2024 al PSD.

Redăm mai jos întregul program:

Educație și Cercetare

SOLUȚIILE PSD PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

  1.    Acces echitabil la educație
  2.    Susținerea capitalului uman din educație.
  3.    Modernizarea arhitecturii curriculare.
  4.    Responsabilitate publică – participarea cadrelor didactice, a elevilor şi părinţilor la guvernanţa unităţilor de învăţământ .
  1. ACCES ECHITABIL LA EDUCAȚIE

Şcoli inteligente pentru copii inteligenţi Program național pe termen scurt.

Școala cu program prelungit/ în sprijinul familiei Program național pe termen mediu și lung

Programul național de educație timpurie (PNET) Program național pe termen mediu și lung.

Accesul la proiecte finanţate din fonduri europene pentru unităţile de învăţământ preuniversitar private

Angajament pentru educație incluzivă Program național pe termen mediu și lung.

Achiziția de laptopuri sau tablete cu abonament la internet

Conectarea tuturor școlilor la internet

Digitalizarea resurselor educaționale

TVR Educațional – acces gratuit la educație pentru toți elevii din România

PROGRAME NAȚIONALE

Înființarea școlilor cu program prelungit, până la ora 16,00, oferind astfel elevilor pe lângă programul şcolar şi posibilitatea de a servi o masă caldă şi de a participa la activități de aprofundare, remediale şi extracurriculare la decizia școlii, în funcție de specificul comunității.

PROGRAMUL NAȚIONAL DE EDUCAȚIE TIMPURIE (PNET)

Finanțarea a 1.750 de noi creșe și unități afterschool.

Punerea accentului pe partea educativă a îngrijirii copiilor între 0 și 3 ani, respectiv 4 și 6 ani, prin dezvoltarea curriculum-ului, materialelor didactice și formarea educatorilor.

Beneficiari: 115.000 beneficiari.

Asigurarea accesului la proiecte finanţate din fonduri europene şi pentru unităţile de învăţământ preuniversitar private.

ANGAJAMENT PENTRU EDUCAȚIE INCLUZIVĂ

Asigurarea de burse minime pentru elevi: “bursa de asistenţă socială” în cuantum de 1000 RON/lunar, Beneficiari: copiii care provin din sistemul de protecție, instituționalizați, cu condiția ca aceștia să fie înscriși într-o unitate de învățământ preuniversitar de stat. Sursă fonduri: sume defalcate de TVA

– bursa socială: lunar, 40% din salariul minim net pe economie – 550 lei/lună;

– bursa de studiu: lunar, 32,5% din salariul minim net pe economie – 450 lei/lună;

– bursa de merit: lunar, 35% din salariul minim net pe economie – 470 lei/lună;

– bursa de performanță: lunar, 37,5% din salariul minim net pe economie – 500 lei/lună.

FINANȚAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR

Creșterea coeficientului 2 din costul standard per elev cu 200%

Alocare diferențiată a costului standard per elev în funcție de mediul în care elevii studiază (rural-urban), filieră (teoretic-vocațional-tehnologic), profil și specializare, ținând cont în stabilirea coeficientului de costul real pe care unitatea de învățământ trebuie să îl suporte pentru a furniza actul de educație la un standard ridicat de calitate

   B.  SUSȚINEREA CAPITALULUI UMAN DIN EDUCAȚIE

Standardizarea profesiei didactice și a managementului instituțiilor de învățământ

Implementarea Legii 153/2017, creșterea salariilor profesorilor Creșterea sporului pentru predare în mediul rural de la 3% la 15%

Stabilirea unei sume anuale ce poate fi acordată profesorilor, sub formă de vouchere profesionale pentru participarea la cursuri acreditate de formare profesională, studii universitare de masterat sau studii postuniversitare.

  •   MODERNIZAREA ARHITECTURII CURRICULARE

1. Gândire analitică și inovare

 2. Învățare activă și strategii de învățare

3. Rezolvarea problemelor complexe

4. Gândire critică și analiză

5. Creativitate, originalitate și inițiativă

6. Leadership și influență sociala

 7. Utilizarea tehnologiei, monitorizare și control

8. Design tehnologic și programare

9. Reziliență, toleranță la stres și flexibilitate

10. Raționament, rezolvare problemelor și ideație

11. Învăţământ profesional şi tehnic adaptat cerinţelor de pe piaţa muncii – “Top 10 competențe în 2025”

  •  RESPONSABILITATE PUBLICĂ

Participarea cadrelor didactice, a elevilor şi a părinţilor la guvernanţa unităţilor de învăţământ

Elevii şi părinții, reprezentanți cu drept de vot la nivelul CA al ISJ/ISMB

Credibilizarea ARACIP prin implicarea partenerilor sociali, a reprezentanţilor structurilor asociative ale autorităţilor publice

Feedback semestrial al elevilor privind evaluarea personalului didactic

Transparentizarea cheltuielilor unităților de învățământ

SOLUȚIILE PSD PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR

Creșterea fondului de burse și stabilirea valorii bursei minime astfel încât aceasta să acopere cheltuielile de cazare, masă, materiale de studii.

Recompensarea cadrelor didactice care au rezultate deosebite în activitatea de învățare și predare, prin acordarea de recunoaștere, retribuire adecvată și progres în carieră.

Crearea cadrului legislativ pentru ca universitățile să își poată dezvolta patrimoniul.

Scutirea de impozit pe o perioadă de 5 ani pentru start-up-urile și spin-off-urile inițiate de studenți sau cadre didactice sub 40 de ani.

SOLUȚIILE PSD PENTRU CERCETARE – DEZVOLTARE – INOVARE

Sistem de finanțare a cercetării-dezvoltării și inovării (CDI) predictibil

Cercetarea în slujba societății și economiei

Participarea Romaniei la Cercetarea de nivel European si Mondial

Dezvoltarea unui ecosistem de inovare la nivel national

Susținerea dezvoltării de proiecte strategice CD

Creșterea vizibilității activităților științifice”



11 Comments on "VIDEO. Călin Durla, fost inspector școlar general: ”Învățământul online, degringoladă totală”"

  1. De ce nu va.ti.gandit.la asta până ați fost voi la guvernare Ori e doar campanie electorala

    View Comment
  2. Din birou probabil așa se vede, îl poftesc in gradinita, minim 3 zile sa vedem dacă își păstrează punctul de vedere.

    View Comment
  3. Marcel Tent | noiembrie 26, 2020 at 14:57 |

    da, și cum rămâne cu clasele desființate de inspectoratul școlar,unde ne-au furat viitorul copiilor noștrii,exemplu este liceul forestier unde a fost anii trecuți probleme,acuma știe să vorbească inspectorul școlar când vin alegerile, copiii noștrii să aștepte să nu li se fure viitorul până vin alegeri în România noastră.

    View Comment
  4. Acest domn se face ca nu știe motivul închiderii școlilor.
    Ii reamintim ca spre deosebire de multe alte tari în Romania, elevii și profesorii din scolile de stat nu au la dispoziție autobuze școlare. Astfel, elevii se infectează în mijloacele aglomerate de transport în comun.
    Elevii sunt principalii vectori de transmitere mai departe a infecției,întrucât majoritatea sunt asimptomatici.
    Astfel, ajunși la școală, își infectează profesorii, colegii care au imunitate scazuta, iar în cadrul familiei, își infectează și membrii cu comorbiditati.Unii din cei infectați de elevi, pot muri.
    Va ajung explicațiile, domnule? Sau sa va și desenez?
    Cat despre disprețul dvs față de scoala online… Știați ca multi profesori și elevi char se implica?
    Știați ca unii elevi nu vor sa primească tablete de la școală și apoi urla ca nu le funcționează tableta de acasă?

    View Comment
  5. Domnule in Mall nu se înbolnavesc copiii Numai aberatii cu scoala online,copii stau acasa si cazurile se inmultesc.Poate nu aveti copii și nu va intereseaza.Nu vedeti ca nici vaccinurile nu sunt pentru copii daca ar fi asa cum spui ar fi fost primii vaccinati.

    View Comment
  6. După stiinta mea niciun elev care a terminat clasa a VIII–a nu a rămas fără un loc in clasa a IV-a. Iar daca de Forestier iti bati capul înseamnă că îi fi ruda cu Adi Cozma sau Ben Kira, marii absolventi ai acestui lăcaș.

    View Comment
  7. Marcel Tent | noiembrie 27, 2020 at 10:23 |

    nu știți bine,despre problemă poate vă interesați la inspectoratul școlar.

    View Comment
  8. Marcel Tent | noiembrie 27, 2020 at 10:24 |

    aveți dreptate.

    View Comment
  9. Școlile din mediul rural trebuie redeschise iar copiii pot face lecții în satele lor

    View Comment
  10. Gică Contra | noiembrie 27, 2020 at 14:16 |

    Foarte faine propunerile. Vin din partea unui partid care a dat un prefect și, mai apoi, deputat analfabet. Încă nu este lămurită problema ordinii studiilor respectivului. A terminat prima dată liceul sau facultatea? Sunt convins că domnul candidat are în program și îndepărtarea din partid a plagiatorilor și a celor care ajung în funcții parlamentari ori alte funcții de demnitari ai statului și sunt analfabeți funcționali. Ceva de genul unui fost ministru al învățământului care avea dureri la „genunche”.

    View Comment
  11. Eşti părtaş la degringolada asta din învățământ…domnule!

    View Comment

Tu ce părere ai?

Adresa de mail nu va fi publicată. Folosirea de cuvinte obscene, atacuri la persoana autorului, alte jigniri sau injurii se vor sancționa cu cenzurarea parțială a comentariului, ștergerea integrală sau chiar interzicerea dreptului de a posta. Site-ul Presasm.ro nu răspunde pentru opiniile postate în rubrica de comentarii, responsabilitatea revine integral autorului comentariului.




Mai multe despre alegeri parlamentare 2020, Călin Durla
Fapte, nu vorbe! Deputatul Octavian Petric susține dezvoltarea ștrandului din Tășnad

Închide